- Le TDAH est un trouble **** relevant des troubles neurodéveloppementaux.
- Neurochimique
- Neurobiologique
- Neurobiochimique
- Quelles sont les fonctions cognitives affectées dans un TDAH ?
- Déficit de l'attention - Hyperactivité motrice - Impulsivité
- Déficit de la concentration - Hyperactivité cérébrale - Excitabilité
- A la base de ces troubles cognitifs, on trouve un déficit de contrôle de l'inhibition des mouvements, des distracteurs internes et externes et des réponses automatisées.
- Vrai
- Faux
- Combien de types de TDAH existe-t-il ?
- 1
- 2
- 3
- 4
- Lors de l'anamnèse, si moins de 6 critères sont remplis, il y a
- TDAH probable
- Absence de TDAH
- Quels sont les types de TDAH qui existent ?
- Inactif - Impulsif/Hyperactif - Multiple
- Inattentif - Impulsif/Hyperactif - Mixte
- Lorsqu'un enfant fait preuve de distraction, manque de maintien de l'attention, d'anticipation et de focalistion sur les détails, il est de type :
- Inactif
- Inattentif
- Impulsif
- Hyperactif
- Quels peuvent être les autres symptômes d'un enfant TDAH inattentif ?
- Rêveur - Peu respectueux - Qualifié de fainéant
- Se marginalise lorsqu'il oublie ses affaires
- Semble brouillon - Manque de confiance en lui - Difficultés à lire
- Les 3 réponses sont justes ou alors les 3 réponses sont justes.
- Les TDAH inattentif affectent davantage les garçons.
- Vrai
- Faux
- Lorsqu'on observe chez un enfant TDAH une hyperactivité et une impulsivité, il présente un TDAH
- Inactif
- Inattentif
- Impulsif
- Impoli
- L'anxiété est souvent associée au TDAH, en partie comme conséquence des réactions de l'entourage quand ils lui disent qu'il fait *** quelque chose.
- Pas assez
- Souvent
- Trop
- Pour quelles raisons un enfant risque-t-il d'être rapidement marginalisé ?
- Par son impulsivité
- Par agitation motrice excessive
- Par manque d'attentio n soutenue et manque de suppression d'interférence
- Les 3 réponses sont justes ou alors les 3 réponses sont fausses.
- Quels professionnels peuvent diagnostiquer un TDAH ?
- Neuropsychologogue et Neuropédiatre
- Pédopsychiatre
- 2 réponses sont justes
- Uniquement le DSM-5
- Le TDAH n'est présent qu'avant 18 ans et est censé s'estomper en grandissant.
- Vrai
- Faux
- Dans le DSM-5, il faut des indices de présence de plusieurs symptômes ayant existé avant
- 10 ans
- 11 ans
- 12 ans
- 13 ans
- On ne parle plus de "type" de TDAH mais de "...".
- Spécificité
- Particularité
- Présentation
- Combien y a-t-il en général de symptômes dans le TDAH ?
- 7
- 8
- 9
- 10
- Si l'enfant a plus de 17 ans, ** symptômes sont nécessaires pour le diagnostic.
- 3
- 4
- 5
- Les symptômes doivent exister depuis au moins
- 3 mois
- 4 mois
- 6 mois
- En général, les symptômes sont présentés dans 1 seul envrionnement (scolaire, travail...)
- Vrai
- Faux
- L'intensité des perturbations doit être cliniquement significative pour être diagnostiqué.
- Vrai
- Faux
- Quel type de questionnaire est utilisé pour diagnostiquer le TDAH par l'entourage de l'enfant ?
- Tests de Conners
- Echelles de Conners
- Questionnaire de Conners
- Que permet les réponses à ce questionnaire ?
- Savoir si au moins 6 critères du TDAH sont présentés
- La façon dont le TDAH se présente
- La sévérité du trouble
- Les 3 réponses sont justes ou alors les 3 réponses sont fausses.
- Pour ces échelles :
- Des normes permettent un calcul de plusieurs scores
- Il y a des etalonnages en fonction des âges
- Une distinction fille/garçon est faite
- Les 3 réponses sont justes ou alors les 3 réponses sont fausses.
- Il existe un marqueur biologique spécifique identifiable par prise de sang pour déceler les TDAH.
- Vrai
- Faux
- Quels ont été les arguments en faveur d'une cause génétique ?
- Observation d'une incidence élevée du trouble dans la même famille.
- Etudes sur de vrais jumeaux.
- Les 2 réponses sont justes
- Aucune des deux réponses
- Les anomalies anatomiques (volume anormal) de certaines structures cérébrales empêchent le contrôle inhibiteur. Lesquelles ?
- Cortex pré-frontal dorso latéral
- Cortex cingulaire antérieur
- Striatum
- Les 3 réponses sont justes ou alors les 3 réponses sont justes.
- Quelles sont les autres régions cérébrales frappées d'anomalies dans le TDAH et importantes pour l'attention ?
- Lobe pariétal - Lobe frontal
- Lobe pariétal - Cervelet
- Lobe frontal - Cervelet
- Le déséquilire des neurotransmetteurs (dopamine et noradrénaline) est l'hypothèse
- Métabolique
- Biochimique
- Neurochimique
- La sous-activation corticale ou dysfonctionnement des structures sous-corticales est l'hypothèse
- Métabolique
- Biochimique
- Neurochimique
- Neurobiologique
- Quel médicament peut être administré à un enfant TDAH ?
- Methhylamine
- Methylphétonidate
- Methylphenidate
- On observe grâce à lui :
- Un effet calmant
- Une optimisation de la focalisation attentionnelle - Réduction de l'impulsivité
- Une amélioration au niveau neurophysiologique
- Les 3 réponses sont justes ou alors les 3 réponses sont justes.
- Il existe des programmes de remédiaiton, notamment avec de la méditation pour aider les enfants TDAH.
- Vrai
- Faux
Révisions neuro du S2 de L1 de psychologie
- Créé le 04/05/2021
- Publié le 19/09/2021
- Modifié le 19/09/2021
- Difficulté Moyen
- Questions 33
- Thème Scientifique
Vous avez le choix entre 3 types de design :
- Orange
- Bleu
- Light
Pos. | Joueur | Score | Chrono | Date |
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